Montessori pedagogika

 

Dnešný svet je plný noviniek nielen v oblasti vedy a techniky, ale aj množstvom moderných pomôcok a prístupov v oblasti výchovy a vzdelávania. Medzi významné pedagogické koncepcie patrí aj Montessori pedagogika, ktorej cieľom je pomáhať dieťaťu v poznávaní sveta a seba samého. Zakladateľka tejto koncepcie, M. Montessori, videla v dieťati osobnosť, ktorá sa chce sama učiť a v tejto činnosti jej treba dopomôcť tak, aby nestratila iniciatívu. Riadila sa heslom: „Pomôž mi, aby som to dokázal sám“ 

 

Celý prístup tejto pedagogiky predstavuje určitý súbor metód a princípov, ktoré sa v našej materskej škole snažíme dodržiavať. Uplatňujeme ich nielen pri pleoptických cvičeniach, ale snažíme sa jednotlivé prvky tejto pedagogiky zapájať aj do výchovného- vzdelávacieho procesu a tým pôsobiť na rozvoj osobnosti dieťaťa. Dopomáha nám k tomu hlavne nami upravené prostredie tried, ktoré je jedným zo základných princípov tejto pedagogiky. V triedach majú deti jednotlivé Montessori učebné materiály umiestnené pre nich na viditeľnom a prístupnom mieste. Spoločne ich využívame nielen vo výchovno-vzdelávacom procese, ale deti ich majú nepretržite k dispozícií, a kedykoľvek počas dňa s ním môžu pracovať, čím uspokojujú svoju potrebu hrať sa, no zároveň rozvíjajú svoju osobnosť.

 

Naša materská škola má len niekoľko originálnych pomôcok tejto pedagogiky ako sú zapínacie rámy,

valčeky z bukového dreva, hmatové pexeso. Našou snahou je neustále dopĺňať

učebný materiál o nové prvky, založené na princípoch

Montessori pedagogiky, ktoré sú často z dielne našich učiteliek.